Género y desarrollo: de la especificidad a la transversalidad.

Posted by Carolina Aguirrezábal in Agencia, Formación

El pasado 19 de junio, desde la Agencia Comunicación y Género tuvimos el honor de impartir el seminario Género y desarrollo: de la especificidad a la transversalidad como parte de la actividad formativa “Seminarios de Investigación” del Programa Oficial de Doctorado en Migraciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo del IUEM, bajo la coordinación de Mercedes Fernández y Mª José Castaño de la Universidad Pontificia de Comillas.

El pasado año, en nuestra primera colaboración con la Universidad de Comillas, Rocío Blay presentó la ponencia “La trata de personas con fines de explotación sexual como fenómeno migratorio y su enfoque desde los medios de comunicación”.

Con el seminario Género y Desarrollo, quisimos dar respuesta a una necesidad formativa en el ámbito de las migraciones y de la cooperación al desarrollo: cómo introducir la perspectiva de género en los proyectos de desarrollo y, por supuesto, en el marco de estudios de doctorado, cómo aplicar la perspectiva de género a los proyectos de investigación del estudiantado. Partimos de la premisa bajo la cual, una investigación social que carezca de perspectiva de género, carece de validez. Puede sonar a priori una afirmación tajante, pero no podemos plantear un diagnóstico de necesidades o potencialidades, o un análisis de datos tanto cualitativos como cuantitativos, sin tener en cuenta como estos afectan de forma diferenciada a hombres y mujeres. No daríamos respuesta así a la realidad social con la que estamos trabajando, ni a las recomendaciones europeas o de Naciones Unidas.

Investigar con perspectiva de género, puede resultar una tarea difícil de concretar aunque tengamos formación previa en igualdad y/o en desarrollo socioeconómico. Por este motivo, propusimos una serie de herramientas prácticas que sirven de guía en todas las fases del proyecto de investigación como primera parte del seminario.

La segunda parte de nuestra participación se centro en proponer modelos no tradicionales de desarrollo con una mirada más inclusiva, tomando como ejemplo el modelo de Desarrollo a Escala Humana (MaxNeefElizalde y Hopenhayn, 1993) en la que se tienen en cuenta no solo los factores de necesidad y carencia material o de servicios (tener o no tener algo), sino que aportan una mirada más holística de la persona en la que entran en juego necesidades tales como seguridad, participación, identidad o libertad y las formas en las que nos relacionamos con ellas desde el ser, estar, hacer y tener.

Fue un placer contar con estudiantes que participaron durante toda la sesión y que manifestaron tanto su interés en materia de género como la necesidad de seguir formándose en este área.

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17 Jul 2018 no comments

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